מדענים מ- York University in Toronto בראשות הפסיכולוגית Ellen Bialystok גילו כי ילדים דו לשוניים בסיכון נמוך יותר ללקות באלצהיימר

במחקר נבדקו 211 חולי אלצהיימר שמתוכם 102 היו דו לשוניים ו- 109 חד לשוניים וציינה מתי התחילה ההידרדרות בקרב כל אחת מהקבוצות.

התגלה, שבהשוואה לקבוצת החד לשוניים, בקבוצת הדו-לשוניים החלה ההידרדרות באיחור של 4.3 שנים בממוצע וכמו באיחור של 5.1 שנים החלו לדווח על סימפטומים של אלצהיימר.

בקיצור, בקבוצת הדו- לשוניים, ההידרדרות הייתה יותר איטית.

ההשערה: דו לשוניים נדרשים להפעיל כישורי מוח גדולים יותר כדי למנוע ערבוב השפות וכו'.

ממצאי המחקר פורסמו ביום 9.11.10 במגזין journal Neurology 

Neuroscience